我在開始補習之前，對托福這個考試的了解非常的有限，雖然高中時英文是拿手的科目，上大學後也有持續接觸一些休閒的英文內容，但第一次考模擬考時還是滿不適應的，結果也是差強人意。

    但從開始上James老師的閱讀課，得到快速掌握文章重點（重點段落與各段的關鍵句子）的方法之後，用一次模擬考來習慣這些方法，就在閱讀上掌握到快速作答的技巧，就像James老師講過的，時間足夠，分數就拿的高，掌握重點部分，多選題用刪去法快速帶過，就能穩定的在時限內完成作答。

    聽力的部分，Johnny老師把每個聽力文本做適當拆解，分成各個段落以讓我們可以更容易消化，並且有時候讓我們練聽力作筆記，有時候讓我們配合文本做快速閱讀，讓我整體上提升了對文本的掌握，並且能夠在還沒聽到重點時，就大略預測lecture或conversation的走向，在課程後段，也教了我們預測題目，掌握托福考法的關鍵，結果而言，我的聽力能夠穩定的拿到不錯的分數。

    寫作的部分，是我這次考得比較不理想的地方，Ken老師上課給了我們很多很好的範文，也講解了各種可以套用在整合寫作的句型，以及獨立寫作的各段落的構造方式，讓我們理解到英語寫作在結構上的特性與行文的邏輯。並且在課堂練習上，Ken老師能夠即時給與回饋，點出可以寫得更漂亮、通順的方法，以及避免一些中式英文的句構方式，還有在常用單字上能夠替換的多種選擇，以及常用句型的模板，如果再用更多的時間練習模板跟背單字，應該能夠在分數上有所提升。

    口說的部分，算是我本身最弱的一環，常常聽力能夠聽得懂，卻沒辦法快速有效的做回應，Johnny老師提供了一些有效的訓練方式，像是隨機選定主題發表想法。在學術內容的口說題上，也點出了快速總結文本內容的關鍵在迅速導出名詞的定義，每週的練習與回饋也讓我有所進步，但口說還是比較需要時間練習的，這次時間有限的情況下沒有得到理想的結果算是可以預期的，但有了技巧的訓練之後，持續加強的方向是非常明確的。