自從除了高中升大學時的指考有準備英文外，在大學其中幾乎都只接觸本科系的原文書，而且由於是理工組，書中的單字和GRE考試中的截然不同，因此在準備考試過程中遇到相當多的困難，尤其是第一次做GRE的題目就發現填空題中，自己連一個選項一個都看不懂，更別說是閱讀中那錯綜複雜的句子結構，因此在剛開始的時候一度十分受挫，不過還好在經過寰宇GRE課程中各位講師的引導，也逐漸抓到準備的方向和做題時的思考邏輯了。

    在準備GRE考試中，單字一直是我的弱項，而且由於自己本身的單字量本來就不多了，所以在一開始準備單字填空時，一題中認識的單字手指頭就能數得出來，而且通常都不是關鍵的單字，很多時間都耗在查單字了，幸好在經過Lance老師的引導，開始了解、使用字根字首的記憶方式，透過這種方式，使我能夠透過聯想的方式迅速地熟記單字，另外Lance老師建立的English4Formosa英語學習網站對我的助益也非常大，在這個網站中，不僅對於單字的字根字首有完善的分析，對於相關的字根字首單字也能延伸，也就是說，查一個GRE單字的字根字首，可以延伸出許多的同字根字首單字，這對於我不足的單字量有很大的幫助，而且由於能用字根字首聯想的方式，使我能記的更快更牢。

    尋找到單字的準備方式後，就需要解決另一個Verbal的考試重點：閱讀，隨著單字量的補足，閱讀GRE文章時不認識的字彙也逐漸減少，但卻也面臨另一個問題：GRE文章中經常出現句子結構太過複雜的長句，經常發生就算每個單字都查完後，也因為句構的關係而不懂意思，而為了解決這個問題，我在閱讀文章時，會依照老師們給的建議，先將長句中的主要主詞和動詞挑出來，再標示出長句中的插入句，遇到不懂的就請教老師們，久而久之，我發現GRE文章有其常用的句構手法，習慣後其實也就不會那麼難以理解了，再加上譚歆老師教導的閱讀解題技巧，讓我學會了如何利用題幹中的訊息從文章中尋找答案，幫助我避免了文章看懂卻選不出答案的情況。

    最後邏輯跟計量方面，江璞老師教導的邏輯判斷方式對我幫助很大，在GRE的邏輯題型中，只要在心中先確定題幹所問的是屬於哪種題型，再加上老師教的因果邏輯和選項中不恰當的敘述，讓我能夠不迷失在文章所給予的訊息中並迅速了解題意和刪除不適合的選項，進而選出正確選項，而在準備計量上，熟讀江璞老師給予的計量題目是很重要的，真實考試中經常出現相似的計量題型或概念，在做計量題目時，反而要時刻提醒自己要細心，我是透過考滿分網站的GRE模考，讓自己習慣在有時間壓力下做題，確保自己的解題速度和能以平靜的心態去面對時間上的壓力，也減少因焦急而粗心的機會。