我至今還記得去年暑假開始準備SAT的心情。還記得當時的沒有方向以及當時的不安。第一次考這種沒有範圍的考試讓我非常警張，不知道要從哪裡開始下手。剛開始，本來想說買本參考書就可以輕鬆通過考試，但越準備心裡的不安就越來越濃厚。不管怎麼準備，我還是無法去除我心中的恐懼。於是，向來都反對我補習的爸爸提議我去找找看有沒有SAT補習班。當時，我有個也要考SAT的朋友大老遠飛到美國一個暑假去補SAT。雖然我有考慮這樣做，但畢竟還是太麻煩。幸好有一位學長告訴我，台南有一家補習班，叫做寰宇。             之前有人去那邊補而聽說考得還不錯。於是我上網查了課程表並大略看了一下課程大綱。課程大概是用暑假的幾個禮拜，快速抓住SAT的方向。當時，我很不以為然。怎麼可能在短時間內就把SAT解決掉？固然我有著這樣的想法，我還是去報名了這個課程，反正想說試試看。第一堂課結束後，我之前對於幾個禮拜內處理完SAT的懷疑全部都不見了。Travis老師除了給我們考試的大方向之外還給了我們考試的各種技巧。另外，Travis老師也解決了我的一大罩門，也就是作文。其實，我當時最緊張的並不是SAT的閱讀或是數學，而是作文。           在SAT改版之後，整個作文的方向都改變了。這讓作文一向不是強項的我，更緊張。幸好，Travis老師非常用心上課，讓我們有許多練習作文的集會，並細心一篇一篇的看過去並找出我們的弱點。另外，單字也是讓我非常緊張的一個部分。Lance老師並不希望我們死背單字，而是從字根和字尾來判斷這個字的意思。雖然，我之前就對字根跟字尾這個概念很熟了，但Lance老師的教法與統整讓我整個重新看待並運用這個方法。上完這密集的課程後，我心中的那些不安已經消失殆盡，取而代之的是滿滿的自信。然而，我最大的收穫並不只是得到考試的技巧。我認為我最大的收穫是提升整體的英文能力。除了寫作以及但字方面的進步之外，我覺得我閱讀的水準也提高了許多。有一次，我在補習班的下課時間看權力遊戲的小說，而老師很貼心的過來關心我在看什麼。老師看到書的封面之後告訴我這不是真的“文學”而我看的書會影響我的寫作風格。           於是，Travis老師就開了一個書單給我，讓我慢慢消化。本來，我看不下去，但過了一陣子的痛苦之後，我終於接受了真正的文學。慢慢的，我發現我不僅寫作手法大大改變之外，我還可以輕鬆駕馭之前所無法且沒有耐心看的艱深文章。在寰宇的那幾個禮拜我真的學到很多，也得到很多。如今，我的SAT之旅也已經結束。我想要感謝寰宇的Travis老師，Lance老師。沒有他們，我的SAT困擾永遠解不開。當然還要感謝在櫃檯每次都和藹可親的歡迎並不時關心我們的哥哥與姊姊。寰宇是我當時在SAT的黑暗中的一盞明亮的燈。

     SAT跟托福在形式上比起來相對簡單 。雖然大部分的內容涉及到文學和生物，在考試和復習的時候也發現很多不會的詞彙 ，但說實話，暑假那幾周上的課實質上真的比上課前預想的有幫助。        首先是閱讀，每個考試的閱讀題雖然從內容科目以及設計的主題而言都非常廣泛，但是出題的風格卻有很多相似的地方。尤其是在SAT改機考之後 ，一題最長也不過一個段落，我發現只要能學好並理解基礎的文法和句式，在一定程度上也能彌補在單詞上的欠缺。對與習慣短期記憶來背單字是我來說，雖然能夠深深的體會到單字量的重要性，但卻還是有點排斥。可是我發現寰宇的閱讀教的是很實際很有用的閱讀方式。老師會講解在讀英文的時候要以什麼樣的方式去讀懂和理解題目，提升的不僅是考試的能力而是基礎的英語閱讀能力。而且，我覺得在上課的時候收穫很重要的一點是不能只理解文字的表面，而是要想在讀中文書一樣去嘗試懂它的深層意義。就好比文學詩詞，題目考的往往不是你認不認識所有的詞彙，而是 觀察出作者和詩人的語調和他的情緒，只要知道這兩點基本上就能猜到作者想傳遞給讀者什麼訊息。上課的過程中很自然的也掌握了閱讀題的風格，習慣了做題的模式（其實要想考好 就必須花時間刷題也沒有其他捷徑，考試前兩天也有多做幾套題）。平時也會讀一些書，並不是每天讀半小時什麼的，給自己增加壓力，而是養成閱讀英文的習慣，堅持每天都讀一點點進步真的很明顯。        數學花多一點時間理解題目會發現真正需要的計算其實很少，所以每次我發現需計算很多很久那應該是題目理解錯了。數學多刷題就好了只是要小心考試的時候要更謹慎一點。       總之，很高興拿到這次的好結果，也許是因為身邊的人似乎都比我更重視SAT的考試才能一直推著我復習。感謝所有老師和一起上課的同學們讓我有動力學下去！

兩年的暑假，我報名了寰宇的SAT班，我還記得第一次去上課的時候教室非常的熱鬧，來自各地的同學已經很熱絡的在討論SAT的東西，有的在紐約讀高中暑假回來上課，有的從賓州、維吉尼亞洲，以及上海的語言學校，高雄的美國學校，還有在各個台灣的高中就讀的同學。我記得第一次上課的時候不太敢跟大家討論，因為覺得他們的英文都比我厲害很多，還好每個老師都會帶著學生一起討論，因為是小班制，所以每個學生都會練習到。 我考過SAT新制跟舊制，感覺上新制的閱讀有稍微簡單一些，但我覺得練習的方法還是差不多，就是一直寫練習題然後多背單字，因為閱讀跟文法這兩個部分如果平常沒有在接觸英文的話是很容易寫不完的，所以當你發現每次練習都還有很多沒寫完，那就是平常的練習不夠。          跟托福一樣，SAT的文章也是千奇百怪，但文法跟字彙都提升了好幾個等級，可能會是歷史上某個美國總統的演講、或是某個經典文學的節錄、甚至是兩個不同的人針對一個議題作辯論。老師會帶著學生看文章，分析句型，確保你有看懂每一句話，因為在考試時常常有一個狀況就是看到一句非常長的句子時，一緊張，就卡在那邊很久，卡個幾句，大概就沒時間寫完了，所以跟著老師這樣多看、多分析句子，遇到很長的句子時就比較容易理解他的意思。           Lance老師的字彙課也很實用，老師教我們如何有效的背單字，學了字根之後很多沒看過的單字也可以大概知道意思，在SAT閱讀中常有很多沒看過的單字，這時候稍微拆解一下單字，問題就迎刃而解。 數學的部分我覺得非常簡單，很容易拿滿分，新制的SAT數學有分兩個部分，一個是可以用計算機，另一個不行，我覺得當可以用計算機的時候就多用，因為一開始我以為新SAT的數學跟舊的差不多，不需要用到計算機，後來發現新SAT數學會故意設計成很難手算，就是要考你會不會適時、聰明的判斷何時該用計算機來輔助。          台灣的學生我覺得該好好把握數學部分，這是最好拿分的地方。作文的部分，我覺得Travis老師的作文課很有幫助。跟托福的作文比起來，SAT的難非常多，你要先看完一篇文章，再去分析那個作者的寫作手法等等。Travis老師會教你如何組織一篇文章，以及大量的用不同角度切入，再融入自己現有的知識讓整篇文章有自己的風格。

原始模考成績 R W:600 M:800 T:1400   國中三年級時開始有想出國留學的想法,透過網路推薦找到寰宇後,先報名了全方位的課程並規劃在上高中時開始準備托福及SAT的考試,但高中的課業壓力卻超乎我的預期,在無法兩邊兼顧的情形下,考慮到日後申請的時候在校成績也是很重要的一環,我選擇先延後課程專心於學校的課業上,但當我回過神來時,已經是高二升高三的暑假了,這時我才毅然決定放棄學測專心準備   但若要來得及申請隔年的秋季班,我大概只剩下3個月左右的時間能完成所有的準備及考試,在網路上搜尋了一下,分享的人幾乎都是花一年的時間準備及完成考試,並且都是托福先達到一定標準才開始準備SAT,但迫於時間我必須要同時準備這兩種考試,且英文向來都是我較沒有自信的科目,我也問過自己,憑什麼別人花一年做的事我覺得自己能夠在3個月做完?但即使對自己沒有信心,也只能咬牙接下這個挑戰,無論結果是好是壞,我只能盡力做到最好。     對於單字量匱乏的我來說,Lance的單字課所教我的字根記憶法十分受用,老師還自己設計字根查詢的網站,只要輸入字根就會有相關的單字和記憶法供我參考,畢竟單字是一切的基礎,增加單字量在閱讀及寫作時都很有幫助, 雖然說SAT的數學對台灣的高中生來說偏簡單,但若看不懂題目中一些關鍵字仍是無用武之地,所以Lance在計量課上也補充了一些數學相關的單字,還告訴我們同個題型不同的解法,方便多餘時間驗算時使用。     要說我最弱的部分,就是第一跟第二部分的Reading and Writing,剛開始的模考幾乎都錯超過一半,而Travis在閱讀課中告訴我們,如果真的閱讀速度比較慢沒辦法全部閱讀完,可以先看過文章後的題目了解文章的大概,再從題目給的線索來看文章,因為題目問的其實就是文章的重點脈絡,畢竟SAT的文章都十分冗長,字又很小很密看著就讓人心煩,但SAT並不會要求我們有太多背景知識或把文章全部看完,只是需要看得懂大概和綱要就足以答題,憑藉著這些技巧,閱讀速度非常慢的我也在這兩個部份上有很大的進步。     最後是John的essay寫作課,SAT的essay和托福不同,給考生一篇文章後要求考生寫出類似賞析的文章,除了分析作者使用的修辭和數據,還要點出作者如何說服他的讀者支持他的觀點,雖然文章的分析和理解只能靠自己體會,但在文章結構的組成上John還是幫了我很多忙,除了指出文章中需要點出的重點,簡易的模板讓我剛開始起步的時候比較安心,至少在考場緊張的時候有一個文章的骨架能讓我把方才分析出的重點組織成句子。     最後我在第二次赴考時拿下1400的成績,連我自己都有些不敢相信,剛開始聽到SAT時,覺得像登天一樣難,但經歷將近兩個月的課程下來,除了提升了不少自信,也交到許多年齡相仿且未來方向雷同的朋友,我甚至有些捨不得課程的結束,SAT的班因為人不多,就像一個家庭一樣,我想如果沒有在同儕相互激勵下一同前進,我也無法獨自的完成這個艱鉅的關卡。

第一次模考成績R/W:640 M:640 T:1280    我是Polo Cheng，今年高三升大學一年級，去年的暑期兩個月我在cosmos度過，平時在上海就學。    其實上海的教育資源也十分豐富，留學傾向的補習班也不佔少數，可是家長考慮到師資，就學環境，和性價比後，並毫無疑慮的向我推薦了寰宇。      起先我生怕自己格格不入，畢竟以前回台都是旅遊和探親，從來沒有過一丁點學習的感覺，更不用說是在課堂上以班級形式學習了。可出人意料的是，我這兩個月可從來沒有感到孤獨寂寞冷，班上無論是美國回來的，台灣本地生，台灣國際生，或甚至像我一樣上海回來的，都能融洽的相處，給予互相幫助，讓我這幾個月不止學到了很多，還交到了一群志同道合的朋友，我想這就是良好的學習環境所造就的。      我是個害羞怕生，可私底下又活潑開朗的學生，一開始總會對發問有一些小恐懼。回想起來，我在班上可完完全全沒有這類的感覺，我們班級人數不多，老師也都為人親切，在課堂提問上沒有任何的壓力，有時甚至都還可以跟同學有一模一樣的疑點，同學也能問出我沒想過的問題面，而老師也願意耐心的為我們一一解答，我想這就是優良的師資造就的。      我的SAT分數1360，今年九月即將進入日本早稻田大學就讀，到現在在補習班奮鬥的畫面都還歷歷在目，我很想讓Travis，Lance，和John老師知道我有多感謝他們，升大學是任何現代高中生的人生大事，而他們三位老師正是這個大工程的功臣。相信我不是他們造就的唯一一個孩子，我也希望更多學生可以擁有來寰宇就讀的美好經驗，沒想到短短兩個月的暑假可以讓我如此難以忘懷。    如果讓我留一句話給所有在學的cosmos學生，那就是大家不要忘了，切記每次模擬考都要勤快的來！！模擬考很煩但到了考場就很很慶幸自己做過模擬試題了喔！！  

在準備SAT的時期我覺得是很艱辛的，本來以為TOEFL考的不錯的我，SAT的英文應該也可以拿高分才對，結果第一次模擬考卻是對我重大的打擊，第一+第二大題總和只對了30題，我發現對那些題型完全不熟悉，字彙完全看不懂，文章全部看不完。但比起英文，我對數學更加的懼怕，對我來說，我覺得SAT跟TOEFL是兩個完全不同的東西，因為SAT裡面包含了數學，而我對數學卻不像對英文有那麼的在行，所以在準備SAT時吃了很大的苦頭，數學都考在650附近，而SAT的英文卻又比TOEFL更難了，更艱澀的字彙，更長的閱讀，更少的時間。我決定至少數學要達到700分的然後要以英文來補足數學的不足。而在課堂上，老師們教導了許多技巧來應付我們最不熟悉的英文。   1.Rainbow 老師教導的 P.O.E. ( process of elimination ) ，還有從後面開始寫的技巧( 前面幾乎是美國文學，也是我們比較難以理解的，後面是科學類，這在TOEFL也有接觸過，所以寫起來比較得心應手!) 面對第二大題的writing and language，老師也教導我們如何正確的選用標點符號，併用刪去法去尋找最合適的答案，而對於像我這種閱讀速度慢的學生，老師教導了要提升成績的方法就是先專注於答對率而非是答題數，因為新制的SAT沒有倒扣的機制，所以最後寫不完的也可以猜完，然而如果著重於提升答題速度的話便會使答對率下降( 會漏看一些細節+會緊張)，所以想提高成績就必須先提高答對率才行!   2.Lance老師是教導關於字彙還有數學的老師，因為對於台灣學生來說，在寫數學的時候應該是很吃香的，但我又是一個例外。老師對於數學提出了必須先看懂題目還有算式要先寫清楚+最後一定要記得檢查，因為通常有沒有檢查就會讓你的成績差了整整50分，老師給了一張表單告訴我們那些是會常看到的數學有關字彙，背起來之後就發現其實題目有9成以上可以輕鬆地轉換為中文閱讀，如此一來，在解題的時候可以不費吹灰之力得到答案。而關於檢查的部分，可以不讓像我這樣的粗心鬼犯了計算錯誤這種失誤~   3.Travis老師是教導我們essay部分的老師，而這又是使我最頭大的一個部分，不像同班同學裡面有念美國學校的，我們對英文文學是一頭霧水，新SAT跟舊SAT差最多的就是essay部份了!救治的可以寫出自己的觀點還有看法而新制的卻一個都不能寫下去，要分析別人的文章，他用了哪些修辭，句法，主題，讓他的文章充滿了說服力。老師耐心地教了很多literary device 跟各種theme 並教導如何讓我們指出這些evidence。而且會告訴我們每個人的優缺點，哪裡不足需要加強還有改進，即便老師很忙，還是會把我們寫的作業用心地改完並要我們訂正。 在三位老師的教導下我的成績提升了很多，我覺得SAT就是需要不斷的練習還有努力，因為這部是靠天分就可以輕鬆過關的~~~~ 努力是為了要讓才能綻放!!!

其實當初說要考SAT真是有點愚蠢又不自量力，原以為很簡單，以英文實力在學校不差的我來說，應該也可以輕鬆考高分的。 但第一次做模考的時候，我的心都碎了。 1000分，這什麼鬼分數，我不斷地問自己，問什麼會考到這個慘不忍睹的分數，連最該滿分的數學也只考了600分，我在搞什麼鬼。後來經過了一次又一次的練習，還是只有1400的能力，於是就來報名寰宇的SAT搬了。        這個課程，不同於以往我對補習這件事的概念，是一個比較開放式的課程。什麼叫開放式勒    也就是說，老師不是為了讓你成績變好而教你，老師是為了讓你英文變好而教你，成績變高只是一個附帶的優惠而已。不管是Justin的字彙還是Jim的閱讀，James的文法抑或是John的寫作，老師們的課程只有一個目標--提升英文實力。印象最深刻的是Jim的閱讀課，大部分的閱讀老師都是教學生如何在考場上運用技巧得到佳績，Jim老師卻是讓我們去熟悉個句子的翻譯方法，讓我們去體會英文的文字之美，也讓我對英文文章的閱讀不排斥甚至到最後變成了喜愛。也是因為我喜愛文章的閱讀，才能甚至在課程結束後進步兩百到三百分。      即使在課程之後，我的閱讀仍然停留在490分，雖然比當初進步了290，但還是不夠好，於是我繼續念上課時的東西，不時補充課外的東西，畢竟SAT無國界，能多閱讀就是好事，這是Jim老師及John老師帶給我的觀念，持續的閱讀讓我在了解文章上有了更進一步的發展，也在兩個月內突飛猛進的衝到了620分。      經過了這個課程，我對翻譯略懂，回想起雄中某面牆上貼的小卡 Time the study pain is temporary, have not learned the pain is lifelong. 學習期間的辛苦只是暫時的，沒學會這份辛苦得價值才是永久的。 痛苦會過去，美會留下來，希望看到這篇文章的學員也能得到自己的理想成績。